Информатика. Решение задач. Учебник для СПО
-
60.21 €
-+
Учебное пособие рассчитано на учащихся среднего специального образования, специализирующихся в области computer science.
В основе учебного пособия лежит задачный подход в информатике, опирающийся на понятие осмысленной задачи для пользователя и «модульную программу обучения компьютерной науке», подготовленной ЮНЕСКО.
В пособии рассмотрены все этапы решения задачи на компьютере — начиная с постановки осмысленной задачи, разработки алгоритма, спецификации, разработки интерфейса, выбора инструмента кодирования, тестирования и отладки программного средства, заканчивая разработкой документации, внедрением и сопровождением программного средства. В заключение представлен алгоритм оценки интеллектуальных ресурсов пользователей и их соответствия интеллектуальным потребностям (решаемым задачам).
Познакомившись с материалом, обучаемые приобретут как теоретические знания, так и практические умения, а это позволит выработать навыки, необходимые для точной постановки задачи, разработки эффективного алгоритма, выбора оптимальной среды разработки программного средства, создания надежного программного средства, протестировать и отладить его, а также изготовить необходимую пользователю и заказчику документацию.
Материал учебного пособия содержит богатый набор иллюстративного материала и базируется как на оригинальных работах автора, так и на работах видных ученых А.И. Мальцева, Ю.Л. Ершова, Е.А. Жоголева, С.С. Лаврова, Н. Вирта, Д. Пойа, И. Лакатоса, Г. Майерса, Э. Дейкстры, Д. Кнута, А.Л. Брудно и др., а также на материалах, размещенных в свободном доступе в Internet.
В основе учебного пособия лежит задачный подход в информатике, опирающийся на понятие осмысленной задачи для пользователя и «модульную программу обучения компьютерной науке», подготовленной ЮНЕСКО.
В пособии рассмотрены все этапы решения задачи на компьютере — начиная с постановки осмысленной задачи, разработки алгоритма, спецификации, разработки интерфейса, выбора инструмента кодирования, тестирования и отладки программного средства, заканчивая разработкой документации, внедрением и сопровождением программного средства. В заключение представлен алгоритм оценки интеллектуальных ресурсов пользователей и их соответствия интеллектуальным потребностям (решаемым задачам).
Познакомившись с материалом, обучаемые приобретут как теоретические знания, так и практические умения, а это позволит выработать навыки, необходимые для точной постановки задачи, разработки эффективного алгоритма, выбора оптимальной среды разработки программного средства, создания надежного программного средства, протестировать и отладить его, а также изготовить необходимую пользователю и заказчику документацию.
Материал учебного пособия содержит богатый набор иллюстративного материала и базируется как на оригинальных работах автора, так и на работах видных ученых А.И. Мальцева, Ю.Л. Ершова, Е.А. Жоголева, С.С. Лаврова, Н. Вирта, Д. Пойа, И. Лакатоса, Г. Майерса, Э. Дейкстры, Д. Кнута, А.Л. Брудно и др., а также на материалах, размещенных в свободном доступе в Internet.